Kumpulan Soal Standar Instrumen Standar Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika. 1 gambaran hasil tes awal kemampuan pemecahan masalah peserta didik kelas eksperimen pada materi pokok cahaya yaitu diperoleh nilai rata-rata 1389 dan standar. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa instrumen kemampuan pemecahan masalah matematika dengan bentuk tes uraian yang terdiri dari 20 butir soal dinyatakan valid dan reliabilitas dengan nilai r 11 078.
Siswa Menyelesaikan Soal Pemecahan Masalah Matematika Ukuran Hasil tes Rata-rata 25 Nilai Terendah 16 Nilai Tertinggi 35 Standar Deviasi 58 Catatan. 95 KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA ALIYAH MELALUI STRATEGI HEURISTIK Yudi Darma1 Muhamad Firdaus2 12 Prodi Pendidikan Matematika IKIP PGRI Pontianak Jl. Instrumen penelitian berbentuk tes cerita terdiri dari soal kemampuan pemecahan masalah dan komunikasi matematis dilengkapi dengan pedoman wawancara.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa instrumen kemampuan pemecahan masalah matematika dengan bentuk tes uraian yang terdiri dari 20 butir soal dinyatakan valid dan reliabilitas dengan nilai r 11 078.
Pada tabel Pada tabel tersebut jelas bahwa soal ke-1 memiliki nilai rata-rata paling kecil diantara yang lainya. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes kemampuan pemecahan masalah matematis. Kemampuan pemecahan masalah dan pokok bahasan materi masing masing. Kemampuan pemecahan masalah operasi hitung bilangan pecahanTerjadi peningkatan nilai rata-rata kelas dari 6287 pada pra siklus menjadi 7496 pada siklus 1 dan 8443 pada siklus 2.